艺院师生积极防控不停学,朋友圈办结课作品展获点赞
新一轮大连疫情突发以来,艺术设计学院按照学校要求积极部署防疫工作。11月10日学校实行封闭管理,学院全面开展线上教学与签到管理,及时做到线上教学不放松,教学质量不下降,学生管理不松懈。从学院党政领导到各专业负责人严格把控教学工作和疫情期间人员管理工作,确保在打赢防疫战的同时,结合艺术设计学院的教学特点,通过线上教学与线下创作相辅相成的方式,让封闭管理期间的学习生活丰富精彩。
近日,艺术设计学院视觉传达设计专业教师于吉震通过线上教学和线下创作相结合的方式,带领学生利用分散布置与网络互动交流等创新方法,使原本因疫情打乱了的作品交流与展示教学计划,通过朋友圈顺利进行展示,受到师生一致好评点赞。
11月14日的艺术设计学院221教室里,不断地有三三两两的学生将自己的展示作品模型,整齐地摆放到展台上。在认真调整自己作品的同时,又能带着新奇的目光去欣赏其它同学的作品。只见他们时而略有所思,时而豁然开朗,教室里充满了学习交流气氛。线下布展完成后,同学们将自己作品上传到课程微信群,与老师同学一起深入探讨作业的优点与不足,并分享自己的学习体会。
视传194班的马小龙同学谈到:“疫情的突然爆发打乱了原定作业制作节奏,开始只能怀着忐忑的心情努力去做。但随着课程老师和同学们积极面对的气氛,我们也开始能静下心研究创作了。创作过程攻克了工具与材料的不熟悉、图形感与氛围感的表达、空间布局与动线等问题,最后作业模型终于具有了专业性和现代感觉,我们在整个制作过程受益良多!”
孙银璐同学在介绍时也说道:“因为疫情的原因,导致这次作业原本很多有趣的想法没办法实现,但我们因此也逐渐回忆起许多遗忘了很久,属于童年时期幼儿玩乐时的做法。将这些有趣的回忆与当下的色彩相结合,最终完成创作。很高兴我们能够坚持了下来,最后作品整体呈现出的色调是鲜艳的、饱和度较高的,希望同学们看到后能感到幸福快乐!”
这次疫情期间在朋友圈进行的作业分享和展示活动,获得了大量点赞,反响好。很多人回复中表扬学生在封校期间的积极状态,展示出我校师生积极防控又确保教学质量的精神面貌。我们坚信只要大家共同努力就一定能战胜疫情,平安美好的大学生活很快能恢复,工大加油!大连加油!
文图/于吉震、张子健、刘晖 审稿人/曹福存、朱岩
来源: 艺术设计学院 添加时间: 11/17
未经允许不得转载:大学门户 » 艺院师生积极防控不停学,朋友圈办结课作品展获点赞
相关推荐
- 我校学生在第五届全国学生“学宪法 讲宪法”活动辽宁赛区演讲比赛决赛中获二等奖
- 关于征集2022年度国家自然科学基金区域创新发展联合基金申报指南建议的通知
- 生物工程学院党总支举行党史学习教育专题辅导报告会
- 心系母校 建言献策——管理学院召开2020届毕业生党员座谈会
- 【战“疫”时刻】学校成功举行2020年首场高层次和急需紧缺人才网络视频招聘会
- 大连工业大学网球场周边树木打头服务采购项目询价公示
- 促进就业 深化合作——学校走访大连中鼎化工有限公司
- 【战“疫”时刻】服习计划,筑梦研途——服装学院“服习计划”之班导说(五)—— 敢问路在何方?
- 关于开展辽宁省2022年度首批“揭榜挂帅”科技攻关项目申报工作的通知
- 【战“疫”时刻】封校不封爱·“食”光去又来——食品学院为留校学生发放“跨年福袋”
- 服装学院开展“党建促就业、联动务实开新局”2018级政治形势课
- 生物工程学院“动感篮球”班级师生篮球对抗赛圆满落幕
- 学史力行——图书馆上门推广服务 助力老教师科研工作
- 大连工业大学“超星杯”书签设计大赛顺利结束
- 学校二项作品分获中国高校校报2018年度好新闻评选一三等奖
- 关于组织开展2022年度全国教育科学规划课题申报的通知
- 南安普顿国际学院召开诚信教育及疫情防控专题班导师工作会
- 关于加强迎新期间校园秩序的通告
- 大连工业大学2020年公开招聘工作人员资格审查公告
- 【战“疫”时刻】爱心捐赠 情满校园——食品学院学生及家长为留校学生捐赠防疫物资
新闻公告
- 关于邓子涵、金成瑞同学转学申请的公示 03-17
- 火热军营 精彩人生 03-17
- 继续教育学院检查、评估函授站(点)工作 03-16
- 关于更新和增补国家公派出国留学评审专家的通知 03-16
高考招生
- 大连工业大学2016年本科招生章程 08-05
- 大连工业大学2018年本科招生章程 08-05
- 大连工业大学2013年招生章程 08-05
- 大连工业大学2014年本科招生章程 08-05
- 大连工业大学2015年本科招生章程 08-05
- 大连工业大学2011年招生章程 08-05
- 大连工业大学2012年招生章程 08-05
- 大连工业大学2008年招生章程 08-05
- 大连工业大学2009年招生章程 08-05
- 大连工业大学2007年招生章程 08-05