2020年9月7日上午8点30分，在南安普顿国际学院409教室里，服装与服饰设计四年级学生的专业课程模块《专业实践：研究与调研》如约而至，屏幕一端的线上教师Fedrick Wong与线下教师丁玮共同授课，开启了2020年秋季学期境外与境内相互配合、线上与线下相互结合的全新教学模式。
　　受新冠肺炎疫情影响，外籍教师无法返华返校，中外合作办学遇到了前所未有的困难。如何在新学期高效优质地开展教学，保障学生的学习体验，成为中英双方共同面对的挑战。为此，中英双方积极应对，精心谋划，在暑假期间做出各种应对预案。在学校发出《2020年秋季学期开学的通知》后，全院上下、中外双方快速行动，克服时差和技术困难，调配教师和课程资源，确定授课模式，选择授课平台，协调授课时间，完成课表编制，进行课程预演，为新学期新常态下的中外合作教学做好了充分的准备。
　　打破常规的课程安排得到了全院学生的积极响应和配合。开学首日，北京时间中午12点，英国时间凌晨4点，视觉传达设计专业外籍教师David Tatnell通过Teams平台与线下教师孙心乙共同为学生带来有温度的实践操作辅导课，学生们按照线上线下老师的共同指导，学习设计软件的操作与使用；北京时间下午4点到6点，身处英国、爱尔兰、波兰、俄罗斯、哥伦比亚等国家的外籍教师，与线下教师及辅导老师共同开启课程学习，线上线下实时答题，互动讨论，个人展示，精彩的课堂活动环环相扣，中外合作办学一直秉承的“以学生为中心”的教学理念没有因为时空和距离而改变。

中外教师线下线上融合教学课堂

　　本学期南安普顿国际学院开设的18门模块课程，将在中英双方教师的共同努力下，全部实现新模式融合教学。线上外籍教师与线下中方教师将密切配合，融合使用Blackboard、Teams、腾讯等平台，共同组织教学、讨论、答疑辅导等教学活动。中英双方还将结合师生反馈，进一步完善和创新教学方法，提升教学效果，提高学生满意度，高质量完成教学工作。
　　南安普顿国际学院全新教学形式的顺利实施，得到了学校网络信息中心、国有资产管理处、教务处等部门在网络环境、设备设施保障、课程安排等方面的大力支持和指导，全校上下齐心协力为新常态下的中外合作办学提供了坚强保障。

文图/刘晔 审稿人/张彧