6月6日，随着“室内设计6+”2020（第八届）联合毕业设计答辩（东北区）线上活动的开始，标志着这个全国性联合毕业设计最终答辩环节的活动已经全面展开。艺术设计学院环境设计专业师生参与并完成了联合毕业设计的全部环节的工作，两组学生作品在答辩环节得到评委老师的高度认可和评价。该活动自去年十月份筹备以来，历时八个月接近尾声，后续的评优、展览、出版等多项工作也将陆续展开。
　　“室内设计6+”联合毕业设计活动，是由中国建筑学会指导，中国建筑学会室内设计分会主办的品牌设计教育创新项目，是一个联合全国多所高校、结合设计企业实际项目的综合毕业设计活动。活动历经2013-2019年连续七届的厚重积累，已取得了丰硕的成果，积累了许多室内分会设计教育平台建设成功经验，形成了一定的影响力。本次“室内设计6+”2020（第八届）联合毕业设计活动联合了清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、天津大学、天津美术学院、江南大学、武汉大学、四川大学、西安美术学院、广州美术学院等国内45所院校和中国中元国际工程有限公司、北京清尚建筑设计研究院有限公司等10大设计单位共同发起，在全国范围内共划分东北、华北、华东、华中、华西、华南、实验等七组，结合实际项目共设置了20多个设计课题，在答辩环节将有100余位指导教师和300名本科毕业生并邀请40余位特邀点评嘉宾共同完成，在线参与超万人次。
　　艺术设计学院环境设计专业是首次参与这项活动，刘利剑、刘云、于玲等全体专业教师，带领学生们克服重重困难，尤其是在疫情影响下相应规则的改变，坚持立德树人根本任务，通过利用云端展开线上辅导，发挥自强不息、奋发有为的学校精神，圆满地完成了这项艰巨的教学任务。在首次的线上开题活动中，我校的两组同学在其他院校尚未开展工作的时候，就率先进行了汇报分享，为联合毕设拉开了序幕。在本次最终答辩环节前一天，组委会安排了第二届多元文化与东北室内设计论坛，邵丹老师结合她的博士研究和教学实践，发表了题为《Design for Sustainability and Innovation: A Kansei Engineering Evaluation of the Adaptive Reuse of Old Buildings.可持续性和创新设计：对旧建筑适应性再利用的感性工学评价》的中英文演讲。
　　参加“室内设计6+”联合毕业设计活动，不但给毕业生提供了一个很好的设计实践机会，同时对加强相关学科专业特色建设，深化综合性实践教学交流，促进室内设计本科教育协同创新，培养服务行业和相关设计企业需求的设计人才，具有重要的意义。它是环境设计专业不断充实国家级一流专业建设的有利措施，接下来专业将进一步完善参与机制。

文/刘利剑 图/于玲 审稿人/伏剑森