7月4日至7日，体育学院副院长赵胜国、社会体育指导与管理教研室执行主任艾显斌等先后赴四川师范大学、成都师范学院进行调研交流。此次调研主要围绕学科与专业建设、师范专业认证、人才培养、课程建设等方面。

本次调研的第一站为成都师范学院，主要会同体育学党委书记周签、院长吴润平、副院长袁斌及教研室主任等人员进行了座谈与交流。首先，周签代表体育学院向到访的赵胜国一行表示热烈欢迎，并就党建与学生工作进行了交流；吴润平介绍了体育学院的基本概况，重点分享国家精品开放课程建设经验；袁斌就体育教育和社会体育指导与管理两个专业人才培养方案及课程设置等进行介绍。此外，双方围绕专业建设、师范类专业认证、外聘教师课程安排与待遇认定，校外实习单位导师指导过程管理与考核，以及就社会体育指导与管理专业人才培养目标、课程设置、专业实习等方面开展讨论。期间，赵胜国同该校教师郑波进行了交流与访谈。郑波是我校2012届毕业生，于2016年入职成都师范学院体育学院。访谈过程，郑波对巢湖学院体育学院的培养表示感谢，同时在人才培养等方面提供了宝贵的建议。

次日，主要对四川师范大学体育学院开展调研。四川师范大学体育学院院长张韧仁对赵胜国一行的到来表示欢迎。会议期间，赵胜国就巢湖学院体育学院的办学历史脉络、学科建设、专业发展、课程设置等方面的取得成效与存在问题，以及本次的调研目的进行介绍。张韧忍首先对我校体育学院的办学成效与特色给予高度肯定，同时针对我校存在的问题，结合四川师范大学相关体育学科与专业的发展进行了交流。一是围绕社会体育指导与管理专业人才培养培养目标、课程建设等方面进行了讨论，并重点提出要以国家教学指导委员会颁布的《普通高等学校社会体育指导与管理本科专业规范》、教育部颁布的《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》等上位政策为指导，凝练专业方向，凸显专业特色，梳理核心课程等建议。二是突出师范类专业认证工作方面的经验分享。张韧忍认为师范类专业认证需要基于对师范类专业认证要求的深入了解，更要集全院力量，且分工具体明确；同时，应立足于专业发展实际，找出自己目前存在的问题与不足，通过及时整改，实现持续改进。三是强调一流专业和师范类专业认证申报过程的细节，特别强调专业特色和优势的提炼，并建议我校应针对体育学院发展历史与实际情况进行特色主线串联，即分为初步发展阶段、改革阶段、成效阶段和对标改革阶段，并对每个阶段的标志性成果进行提炼与展现，以此来展示巢湖学院体育教育专业发展的特色与优势。四是就学科建设、服务地方以及高水平人才引进等方面进行介绍。随后，赵胜国等同参会的相关负责人进行了沟通交流。

本次调研学习对体育学院的学科、专业与课程建设以及人才培养等方面起到了启发与借鉴，同时，促进对体育教育专业认证有关文件精神的领悟有了更清晰的认识和把握。（文、图/满进前、艾显斌、杨叶红 审/赵胜国）