2020年是忙碌的一年，是收获的一年，是不平凡的一年。

外国语学院学科“竞赛月”活动开展一年有余，在立德树人思想的指导下，在学校学风建设的带动下，我院2020年度各项赛事有序开展、硕果累累。

行远必自迩，外国语学院一步一脚印，扎实推进竞赛各项工作。每个新学年伊始，学院党政联席会议多次探讨年度竞赛安排，以此厘清各类竞赛方案、推进指导教师团队建设、扩充口语人才库队伍以及发挥英语协会的宣传动员之长等。这一系列安排为全年竞赛工作明确思路，为竞赛的顺利开展、学生风采的充分展示、优异竞赛成绩的取得打下了基础。

春来百种赛收获在深秋

安徽省高校图书工作委员会与安徽省高校数字图书馆主办的全国高校图书馆2020年度“外研讯飞杯”英语诵读大赛安徽省赛区比赛于6月25日圆满落下帷幕。本次比赛吸引了来自安徽大学、合肥工业大学等全省74所高校五千多名学生参赛。我校外国语学院马智东同学斩获安徽省赛区特等奖。此外，外语学院缪子鑫、数统学院夏爽、经法学院陈雅诗、文教学院李加薇、化材学院李双、工商学院尤梦迪、电子学院梁凡、体育学院古宏浩等50名同学获得三等奖。

作为师范类院校学生的一项重要赛事，师范生技能大赛多年来一直受到学校高度重视。外国语学院提前部署，克服疫情期间学生不在校的实际困难，经历五月线上动员、六月初选、暑期培训、开学终选、赛前集训，终在深秋喜获外国语学院师范生技能竞赛历史最好成绩！经过线上综合评审，陶然以全省排名第二获得中学英语组一等奖，朱秋云以全省排名第十三获得中学英语组二等奖。

本年度这两项大赛均采用线上系统答题（云平台测试）与录制视频（主题演讲）相结合的考核方式。外国语学院在比赛之初便广泛动员，各组织两支队伍参赛，经过复课前的线上指导和复课后的反复打磨练习，进入两项大赛省赛的四支参赛队伍均取得了二等奖的优异成绩。

自赛事启动以来，外国语学院高度重视，学生返校后立即举办校内选拔赛，近800名英语专业和非英语专业学生积极参加，初步遴选出进入省赛的选手。决赛日程公布后，前期选拔的高年级学生均因比赛时间与教师资格证考试时间冲突而放弃参赛。学院充分尊重学生选择，并安排教师根据前期选拔赛成绩，另行确定低年级学生参赛。尽管时间紧张、学生大赛经验不足，但指导教师和同学们均不言放弃，认真备赛。最终19级商务英语孙奥、20级广告学宋宇航等四位同学分获二、三等奖。

本次大赛由安徽省外国语言文学学会、安徽省外国语言文学类专业合作委员会、上海外语教育出版社联合主办。共有来自中国科学技术大学、合肥工业大学等20余所本科高校参加。复赛分两轮进行，其中第一轮为教学设计，第二轮包括在线说课、回答提问等环节。面对时间短、压力重、困难大的客观条件，我校选手不畏艰难，敢于挑战，不断磨练，提升水平，最终获得本科师范技能组（学生）三等奖两项的优异成绩。

欲练英雄志须明胜负多

努力一定会有收获，如果尚未收获，可能是努力不够。今年师范生技能的优异成绩便是全院上下长久努力的证明。比赛之初，学生参赛热情高涨。经由学院高职称教师和中学一线名师共同组成的评委组层层评审后，七名同学脱颖而出。选拔只是起点，七名同学暑期除了参加学校培训，还经历了院内一周一课的磨练。开学后，学院三位教授教学法课程的资深教师在全方位考核后，一致推荐陶然、朱秋云参加省赛。两位同学的指导老师周建华、潘月红、李吟、徐琴放弃国庆休假，放弃赛前的每一个休息日，帮助学生打磨说课稿、修改课件、磨课；往届优秀选手在紧张的考研备战期间从参赛选手的角度为学妹找出不足。明德楼智慧教室见证了他们两个月的艰辛努力，校园的路灯静静陪伴了他们夜半时分的拼搏之路。

与君远相知不道云海深

单丝不成线，独木不成林。比赛成绩的取得绝不是个人一己之力可达成，也并非外国语学院“关门办学”的结果。学院发展过程中不断接收到来自学校的关心和指导；不断同各部门各院系相互合作；同时不断加强与实践合作单位的合作，实现协同育人。

我校“外研讯飞”杯英语诵读大赛由图书馆牵头举办，外国语学院全力支持宣传、选拔、学生指导工作；国贸技能大赛的每支队伍都有外国语学院学生活跃的身影，经济与法学学院同外国语学院全面合作，共同促成比赛的圆满完成；“外研社·国才杯”校内选拔赛期间，教务处、党政办公室、校团委、信息化技术与管理处等部门在比赛场地、硬件设备等方面为我们提供了支持；“亿学杯”、国贸技能等比赛实践性强、商务色彩浓厚，优异成绩的取得离不开厦门亿学、安徽轩昂等公司的平台支持。此外，学院于2019、2020年分别派出余荣琦、董艳、奚伟等十余名教师参与由安徽轩昂开展的跨境电商师资培训，壮大了学院“双师双能”教师队伍，迈出了探索培养跨境电商人才的步伐。合作促共赢，今后外国语学院将不断以成功经验为指引，探索多方位合作新路径。

学为人师行为世范立德树人

学习之道，在于博学、致知。

博学，“博”，大通也。取宽广、广博之意。作为地方应用型大学，在专业、学科等方面都应具有“博”的特点。作为承担全校学生英语教学的教学机构，外国语学院在英语教学、学科竞赛上也应兼容并包、实现英专、公外两手抓；作为外语教学工作者，应学识渊博、造诣精深；作为新世纪大学生，应打下厚实的语言功底，全面提升英语综合素质。

此乃博学也。

致知，即参透事物本质，掌握事物本源，从而获得知识。每项比赛动员伊始，学院便安排专人负责，将比赛章程通知到位、解释到位。目的就是使学生不打无准备之仗，知其然，知其所以然，才能获得本质性的提高。

比赛结果很重要，获得大奖的既有英专学生，也有公外学子。比赛体现了英语专业学生的风采，也反映了全校大学英语教学改革成效明显。比赛的结果又不那么重要，正如外国语学院院长柯应根所说，比赛只是检验手段，优秀选手脱颖而出后，最重要的是指导教师是否加强指导，参赛选手能否得到实质提高。

此乃致知也。

为人之道，在于慎思、明德

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。这意味着我们必须广博地学习，审慎地询问，慎重地思索，明晰地辨析，踏实地履行，才能真正达到理想的学问境界和人生境界。

“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”老师必须牢记立德树人的使命，以文化人，以德育人，做好学生的榜样。此次“外教社杯”教学大赛中，我们的教师获得了课程思政教学的特等奖，学生也在无参赛经验的情况下，同老师一起备赛，于无声处被老师的认真态度所感染，最终也取得了不俗的成绩。

细数成绩，由衷自豪；再细品之，唯有惶恐。比赛只是手段，只是起点。重要的是学生参与热情日益高涨、重要的是学生英语学习不断进步、重要的是外国语学院将以这些比赛为支撑，始终牢记立德树人、全方位提高全校英语教学水平的使命，将育人工作落到实处。（文/高洁 图/王凯 审/柯应根）