为进一步加强教学质量监控，提高教育教学质量，9月7日下午，学校在第一会议室召开新学期教学督导工作会议。副校长徐柳凡出席，教务处处长丁俊苗、副处长胡传双及全体校级教学督导参加。会议由丁俊苗主持。

胡传双从本学期工作重点及工作方式创新两方面进行了交流，提出教学督导工作要注重质量、形象和效果。校教学督导组组长李瑛教授总结了上学期工作，另外从形式、重点、内容等提出本学期工作思路。与会教学督导围绕工作中发现的问题、存在的困惑提出了建设性的意见和建议。

丁俊苗对上学期教学督导在保证学校教学秩序平稳有序方面所做出的贡献给予充分肯定并表示感谢。他结合新学期教学工作要点从工作范围和机制两方面提出建议：一是从线上与线下课程、校内与校外教学、理论与实践教学、常规性与重点性工作等四方面进行了安排部署；二是校级教学督导应调动二级教学督导工作积极性，齐心协力开展工作，注重督导督查与激励相结合、过程性与结果反馈相结合。

认真听取了与会人员的发言后，徐柳凡作总结讲话。他指出，教学督导是教学质量监控的重要环节，为不断提高学校教学质量保障做出了重要贡献。同时就新学期工作提出五点要求：要客观、公正看待成绩。教学督导是一项有价值、有意义的工作，在推进教学工作规范、保障教学运行秩序和促进教学质量提升等发挥了积极作用；要有针对性开展工作。教学督导要切实负起责任，善于发现教育教学中的问题，本着以学生为中心、促进教学质量的原则，做学校先进教育教学理念的探索者、实践者；要适应新发展，创新性开展工作。面对新时代高等教育的新要求，各教学督导应认真学习、把握形势，工作中应深入课堂、了解教师学生需求，多方联动、健全完善工作机制，坚持问题导向、推进持续改进见成效；要在结果运用上做好“文章”，促进教学质量提升。教学督查结果应作为教师职称评审、教学质量考核等的重要依据；要重视自身建设，提升工作业务水平。教学督导作为高职称、高学历的专家，应树立起相应的权威和威信，工作中讲行话、讲真话，为学校教学水平发展作出积极努力。（文、图/刘旭 审/胡传双）