本网讯 为帮助我校教师了解新技术在教育教学中的应用动态，持续推动我校信息技术与教育教学的融合创新，教师教学发展中心邀请北京师范大学蔡苏副教授，分享基于增强现实（AR）技术的课堂应用。

AR与VR对很多老师而言并不陌生，更有所体验，但将这样的技术与自己的课堂结合、应用于课堂、服务于教学尚存在很大的空白。工作坊伊始，蔡苏老师简单介绍了AR的前世今生以及它与VR的种种牵绊，并将一张小卡片中的图像变为立体可观摩的实景，把枯燥的物理实验转变成了虚拟+实景结合的三位画面，这一效果立刻吸引了在场老师们的注意。之后的讲解，蔡苏老师利用案例呈现+关键教学应用原理讲解为主的方式，为老师们呈现了早期AR版“谷歌探险计划”课堂模拟细胞分离的课例，展示了未来AR/VR技术与教学的充分融合的“未来教室”之构象，以及我国AR技术与教学融合的实践发展状态。为帮助在场老师真切体验了AR+教学的魅力，蔡苏老师现场展示了“双缝干涉AR模拟实验”，生动地描绘了关于如何跨越时间、空间的限制学习到知识的图景。

随后，蔡苏详细介绍了北京师范大学VR/AR+教育实验室在我国中小学各学科里的应用方式，为高校课堂中如何应用VR/AR技术支撑教学分享了个人的见解与建议。蔡苏老师表示，增强现实（AR）是虚拟现实技术的延伸，它通过在现实环境中设置虚拟信息，让学习者使用计算机或移动设备，在虚实融合环境中与学习内容互动。

最后，蔡苏分享了他对“技术是否能够代替教师”的一点看法，他认为“新技术的使用能够提升学习体验，而不是取代教师”，“技术不会淘汰教师，然而，善用技术的教师一定会淘汰不用技术的教师”。