本网讯 本周迎来了马院定制的第七次主题工坊，为帮助马院教师更好地规划个人的职业生涯，做好科研、教学、以及日常其他工作的协调与创新发展，11月12日，教师教学发展中心邀请北京理工大学刘平青教授，分享“马院教师的职业生涯与创新发展”之路。

刘平青教授以自己和身边的人为例子，围绕当前教师面临的现实问题展开，站在马院老师的角度上，从人生曲线与职业规划、四个关系与职业发展、继承传统与创新发展三个方面，分享教师如何成长，如何面对职业挑战，以及马院教师如何在当前时代发挥独特力量创新发展的思考与经验。

刘平青教授指出，每个人都要找准自己的定位，描绘自己的人生曲线。而教师应从职业驱动力、职业目标、以及价值追求三方面做好人生规划；并将教师视为一种职业人，重视学习如何处理与事、与人、与己和与时的关系，特别是与新教师息息相关的如何处理与学生、家人、领导、同事、岗位及自己的关系。

最后，刘平青教授抛出问题“先做人or先做事”，引发大家进行自我分析与相互交流。建议参与教师将个人目标与学校的需求紧密结合，用积极主动的态度和行动去赢得成长的机会，在为学生、为同事、为学校付出的过程中，理解付出即是获得。

本次活动，刘平青教授结合人力资源管理理论和高校实际，旁征博引，以马院教师视角分享普适经验如何在特定情境下的解构、学习之方法，令在场教师受益匪浅。