党的十九届六中全会是在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点召开的一次具有重大历史意义的会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，聚焦总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，是一篇马克思主义的纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。《决议》一经发布，在联大校园引发强烈反响，广大辅导员一致表示，将深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，自觉用全会精神统一思想、凝聚力量，进一步坚定理想信念，更加自觉地践行初心使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

北京高校十佳辅导员、北京高校学生社团发展指导中心 吴巧慧教授

学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，是当前和今后一个时期的重大政治任务。十九届六中全会回望历史、面向未来，取得的重大成果、提出的重要思想、作出的重大论断，为进一步树立正确党史观、深入学习党的历史提供了根本指引，为更好做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行提供了根本遵循。

作为一名高校思想政治工作者，作为离学生最近的老师，一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，要带头学习宣传贯彻全会精神，做到扎实学习，准确把握、深刻领悟全会精神，打铁还需自身硬，要切实提高自己用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的能力，提高政治站位，站在为党育人、为国育才的战略高度，使自己努力成为培养堪当民族复兴重任的时代新人的筑梦人。

二是要在日常思想政治教育中注重把学习党的十九届六中全会精神与党史学习教育结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，宣传青年、教育青年、引导青年，更好地组织动员青年学生坚定地跟党走，引导青年学生把自己融入民族复兴的伟大征程中，让党的十九届六中全会精神落地生根。

三是在加强学生的政治思想引领中，注重引导青年学生深刻认识党在百年奋斗中团结带领中国人民实现“四个伟大飞跃”的历史成就，加深理解党推动马克思主义中国化实现三次飞跃的理论成果，深刻领会党百年奋斗的五个方面历史意义和十个方面历史经验，引导学生坚定不移听党话、矢志不渝跟党走。引导青年学生传承党的精神谱系、弘扬社会主义核心价值观、践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，更加紧密地把青年学生团结凝聚在党的周围，源源不断地为党培养造就大批堪当时代重任的接班人。

北京高校十佳辅导员、城市轨道交通与物流学院辅导员 刘欣欣副教授

学习党的十九届六中全会精神，让我更加深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好这三个重要命题，同时要求自己要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。成就鼓舞人心，经验弥足珍贵，前景催人奋进。作为辅导员，我肩负为党育人、为国育才使命，在新的百年征程中要继续坚持立德树人根本任务，落实教育者先受教育，认真学习、准确把握全会精神的丰富内涵、核心要义、实践要求，结合学生特点，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，用学生们听得进、学得懂、记得住的方式抓好全会精神学习贯彻，在习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果指导下，带领广大青年学生埋头苦干、勇毅前行，为党培养有志气、有骨气、有底气的新时代青年，以饱满热情、优异成绩为实现中华民族伟大复兴的中国梦矢志奋斗！

艺术学院党委副书记、辅导员 曹海娟

高校辅导员，是大学生日常思政育人与管理的组织者、实施者和指导者，处在思想政治教育最前沿，是离学生最近的人，要深入学习和贯彻党的十九届六中全会精神，充分落实立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为着眼点，把十九届六中全会精神、党史学习教育的成果融入到日常的思想政治教育工作中，培养坚定的青年马克思主义者。

一是要立足“两个大计”做青年锤炼品格引路人。教育是国之大计、党之大计。在实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显，肩负的使命更为重大。作为一名辅导员，要紧跟校党委的要求，把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为自身当前和今后一个时期的重大政治任务，深刻感悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚持学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照学校党委“十四五”规划的要求和指引，全面武装自己、提升个人的全面素养和能力，做干净忠诚担当的党员干部，在推动高水平应用型大学建设中发挥作用。

二是把握“两个大局”做青年洞察时事的指路人。《决议》坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，坚持正确党史观、树立大历史观，聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，突出中国特色社会主义新时代这个重点，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。作为思想政治工作者，要用好党史这部最好的教科书，引导艺术类学生学好党史这门“必修课”，坚持学思践悟、知行合一，在青年学生中开展丰富多彩、精耕细作的“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动，引导艺术类青年学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。通过这本教科书、这门必修课，让青年学生深刻理解中国共产党为什么能，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

三是涵养“两个情怀”做青年奉献祖国的带路人。《决议》指出，“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想”。100年来，中国青年积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，是推动社会发展进步的重要力量。在新的征程上，“赶考”远未结束，青年任重道远。要继续引导青年学生担负使命、勇于奋斗，在未来的第二个百年目标全过程中贡献德艺双馨的应用型艺术青年的力量。

管理学院党委副书记、辅导员 王琪

作为一名高校思想政治教育工作者，要深入学习全会精神，进一步提升政治站位、政治意识和政治担当，深刻认识“两个确立”是时代呼唤、历史选择、民心所向，是中华民族伟大复兴的重要政治保障和思想保证，要坚定不移地把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，在工作中进一步增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，始终心怀家国、坚守为党育人、为国育才使命，深刻领会党和国家最根本最重要的利益是什么，培养学生立大志、明大德、成大才、担大任，教育引导学生既要“勿忘昨天的苦难辉煌”，也要“无愧今天的使命担当”，更要“不负明天的伟大梦想”。要从百年来党始终坚持自我革命自我更新，通过理论创新指导革命胜利的历程中获得启示，思想是行动的先导，只有凝聚共识才能埋头苦干和勇毅前行。要学会用唯物史观的视角，去重新审视、认识和把握思想政治教育工作的规律、内涵、价值遵循与逻辑意蕴，善于用好重要事件、关键节点，抓住问题本质，厘清工作脉络，科学掌握工作规律，改进工作方法，创新工作载体，尤其运用好中华优秀文化传统资源，上好“平视一代”的大思政课，赓续伟大建党精神，传承红色基因，努力践行培养堪当民族复兴大任的时代新人的历史使命。

师范学院辅导员 孙君镕

作为高校辅导员，在感叹党的百年成就的同时，更应该学习中国共产党善于总结的宝贵品质。从新中国成立以来，高校辅导员队伍的建设从最初摸索前进到如今形成了更加专业化职业化的队伍和制度，可以说这一段历程也是漫长曲折的。如今信息网络飞速发展，对辅导员的能力也提出了更高的要求。因此，作为一名高校辅导员深感使命光荣、责任重大，我们应该深入学习领会党的十九届六中全会精神，既要深刻认识党和国家当前所处的历史方位，更要清醒认识到当前教育所面临的新形势。紧密结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史开展学习，做到全面学、深入学，系统学，学思践悟、知行合一。把这种学习转化为“用心、用情、用力”做好立德树人工作的实际行动，秉承“学以致用”校训，践行“学为人师，行为世范”精神，践行总书记号召：立大志、明大德、成大才、担大任，在新时代新征程上展现新气象新作为。