按照学校关于开展三全育人“大学习、大讨论、大落实”活动的工作部署，为提升全院教职工对“三全育人”内涵的认识，推动学院“三全育人”大讨论，机器人学院6月2日下午和6月5日下午，先后由院党委书记杨奇红和院党委副书记、常务副院长张建成为全院教职工进行“三全育人”理论宣讲。

韩宪洲讲话

校党委书记韩宪洲在现场听取了张建成的“三全育人”理论宣讲并讲话。他肯定了学院党政主要领导带头进行“三全育人”理论宣讲的良好效果，并强调要深刻认识并总结我校深化课程思政、全面推动专业思政、完善“三全育人”体制机制在全国高校的领先经验；要在课堂、课程、教师这三方面下功夫；要树立学校课程思政建设的长期目标——“课程门门有思政，教师人人讲育人”。

张建成宣讲的现场

张建成以《从课程思政到三全育人》为题进行宣讲。他从“‘三全育人’的时代内涵”“‘三全育人’与专业人才培养”“‘三全育人’，我们怎么做”三方面交流了学习体会、分享了基层实践、提出了工作思考。

杨奇红6月2日下午通过ZOOM云视频会议方式以《把握新定位，找准着力点，推进健全“三全育人”体制机制》为题向全院教职工进行宣讲，明确了“三全育人”的工作抓手、路径、渠道、着力点、方向和任务，努力在精品课程、示范课堂、优秀教师方面做出成效。

杨奇红宣讲的现场