为推进“学党史、优教风、严学风、强作风”专项行动落地见效，进一步加强辅导员管理考核，强化辅导员在学生学业发展、成长过程中的教育和引导作用，落实辅导员深入学生一线开展工作要求，学校于2021年9月中旬至10月下旬开展2020/2021学年辅导员绩效考核工作。

本年度考核坚持定量考核与定性考核相结合，首次采取工作业绩和成效全量化指标，量化分占比80%，细化100余项采分点，体现过程性评价和日常工作投入。学工部制定《北京建筑大学辅导员岗位绩效考核细则》《关于开展2020/2021学年辅导员岗位绩效考核的通知》文件，坚持工作绩效与爱岗敬业相结合、校院两级和多维考察相结合、日常考核与年度考核相结合、从严标准与激励机制相结合、常规工作与创新工作相结合，突出以学生发展实效作为辅导员工作绩效的鲜明导向。进一步强化组织领导，完善考核制度；针对所带年级不同特点设置针对性、具体化的考核指标体系，更好的体现本组考核的针对性，成立6个辅导员岗位考核工作组，于2021年9月中旬至10月下旬开展了量化考核评分、学情熟知考试、学生评议、同行评议等考核环节。

制定相关考核文件

辅导员“学情辨识”专项考试

10月28日、29日分别召开副书记组和辅导员组考核答辩会，党委常委白莽出席并讲话，组织部、宣传部、学工部、研究生院、保卫部、教务处、人力资源处、后勤与基建处和团委负责人参加考核答辩会并担任评委，会议由学工部部长齐勇主持。在辅导员考核（副书记组）答辩会上，白莽首先感谢全体学工系统干部教师一年来的辛勤付出，充分肯定了大家取得的良好成绩，并对今后工作提出四点要求，要坚持高站位，强化理想信念；要坚持大格局，守正创新育人理念；要坚持深谋划，提高思政工作有效性；要坚持厚基础，筑牢安全底线。白莽指出，学生工作的良性发展和取得的成绩得益于各职能部门的大力支持，希望各部门继续加强对学生工作的关心和支持，携手合力画好“立德树人”同心圆。各学院党委副书记从工作能力及工作状态、工作投入度、工作完成度、工作成效及业绩、工作创新及特色五个维度进行了答辩汇报。

答辩会现场（部分）

学工部将辅导员考核作为进一步深化“三风建设”专项行动的重要抓手，将考核作为工作作风的一次“体检”，强化工作创新，体现横排竖比，以考核促思考、保落实、争先进、强作风，进一步树立鲜明深入一线导向，让辅导员更好地深入学生之中，让辅导员更好地抓住工作基础环节和关键节点，找准工作的突破口，强化考核指挥棒作用，加大考核结果运用力度，切实提升学生工作的水平和质量。

编辑：陈欣欣