北航新闻网6月8日电（通讯员 呼羽佳）2020年春季学期，士谔书院在线上分别召开了四个大班的班风学风建设工作座谈会。士谔书院执行院长、专兼职辅导员、学业助理老师、2019级学生代表和班主任教师共同参加了系列会议。

会上，学生代表对书院的各类学业支持活动和班主任老师的辛勤付出表达了感谢，并就居家学习自控力提升、时间管理能力养成等问题反馈了同学们的普遍需求。班主任老师们对学生代表提出的需求进行了回答，并就加强小班群内交流方式提出了完善措施。

系列座谈会上，班主任老师依次发言，就学业支持、班风建设、专业选择指导等工作的相关情况进行了分析。L大班16小班班主任刘建胜教授对学生居家学习方式给出了建议，鼓励学生主动与班主任沟通，同时提出要进一步加强家校联动促进相关工作开展。D大班21班班主任吴琦副教授建议各班学习委员对学科知识点进行归纳总结和分享，由班主任在学习方法层面对重点关注学生开展针对性帮扶。N大班25小班班主任吴静副教授就如何制定考期计划进行了方法指导。Z大班38小班班主任熊桂喜副教授从就如何正视“挫败感”和如何进行专业选择进行了阐述，分享了学习建议。

士谔书院长期以来持续开展“辅导员+班主任”工作联席会，协同多方资源促成育人合力，从书院、班级层面落实学生思政工作体系建设。春季学期，书院每周通过《春季学期延期开学阶段士谔书院学生在线学习情况简报》与班主任进行信息共享和工作交流，关注当前班级重点问题和重点关注学生开展主题小班会或进行一对一指导，通过工作联席会制度发挥班主任在学风建设、学业职业规划指导工作的优势。此外，书院持续通过第三方数据分析、问卷调研、工作座谈会、主题班会等多种渠道感知学生居家学习生活状态，掌握学生中存在的普遍性和个性化问题，书院进一步面向学生需求组织开展了“士疑解惑”系列朋辈课堂、远程“学习小组”等相关学业支持活动，积极营造疫情防控期间的优良学风。

（审核：丁丁）

编辑：贾爱平