近日，《中国高教研究》2021年第12期刊登了北京外国语大学校长、党委副书记杨丹教授的文章：《构建新时代高校教材工作新格局初探》。

文章指出，党的十八大以来，习近平总书记非常关心重视教材建设，从维护国家意识形态安全、培养社会主义建设者和接班人的高度，多次发表重要讲话和作出重要指示批示，为新时代教材工作提供了基本遵循。高校应深化思想认识，正视面临挑战，研究教材规律，发挥教材在国家发展和育人育才中的战略性、基础性作用，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人、建设教育强国、文化强国提供坚实而有力的支撑。

文章强调，当下社会各领域发生深刻变化，科技创新孕育新突破，高等教育改革进入深水区，面临全球化、智能化、新时代等挑战，高校应将教材建设放到落实国家事权、落实立德树人根本任务、构建中国话语体系的战略高度，抓住新机遇，把握新特点，应对新挑战，承担新使命。高校教材建设应处理好知与魂、术与道、教与学、质与量、引与培、源与流等六个关系，提升教材的思想性、科学性、民族性和时代性，积极构建教材工作新格局，推动教材工作高质量发展。

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