为深入贯彻落实立德树人根本任务，提升学院教师的课程思政意识和课程思政建设水平，12月30日上午，力学与光电物理学院在院报告厅邀请数学与大数据学院詹倩副教授作了题为《课程思政的认识、路径和内容——以“线性代数”课程为例》的辅导报告会，报告会由力物学院副院长圣宗强主持，学院青年教师共计20余人参加。

报告会现场（摄影：陈阳）

詹老师首先围绕“什么是课程思政”及“对课程思政的若干误解”展开，并分享了她的课程思政的教学历程，阐述了对课程思政的认识，要适应学生、立足专业、优化教学和服务课程。詹老师以“线性代数”课程为例具体讲解课程思政的教学设计思路、教学设计体系等内容，并结合具体的教学案例进一步阐明如何挖掘思政元素，如何将思政元素有机地融入到各门课程中去，如何潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。

此次报告会主题鲜明，内容丰富，深入浅出，入脑入心，不仅在课程思政建设方面给予教师深刻的启迪，同时对于推进学院课程思政教育教学工作，帮助教师更好地将思政之“盐”融入课程之“水”，润物无声等有着重要指导意义。与会青年教师纷纷表示受益匪浅，对于课程思政的意义和以后如何开展课程思政有了更清晰的认识。

（撰稿、核稿：力物学院 武学全、圣宗强编辑、审稿：宣传部夏雅凤、董坤）