8月16日下午，校长袁亮在行政楼1121会议室主持召开校长办公会议，专题研究本科教学工作。

会议审议通过了《安徽理工大学教师本科教学工作规范（2021年修订）》《安徽理工大学本科教学督导组工作条例（2021年修订）》《安徽理工大学本科双语课程、全英语课程管理办法》《安徽理工大学教师系列专业技术职务评审教学考核实施细则（2021年修订）》《安徽理工大学全日制本科生学生证管理办法（2021修订）》等本科教育教学规章制度。

会议指出，本科教学是学校人才培养的中心和重心，教学质量是人才培养质量的关键点，要持续强化本科教学中心地位，准确把握本科教学工作目标任务，加强教学基本建设，推动师资队伍提质扩容，推进本科教学高质量发展。要贯彻“学生中心、成果导向、持续改进”理念要求，不断完善和健全本科教学质量保障体系、教学质量监控系统及其运行机制，引导广大教职员工树立科学的质量观和发展观，做到教书育人、管理育人、服务育人，倾心培养学生成长、成才。

会议强调，课堂教学是落实立德树人根本任务的主阵地，要规范教师本科教学工作行为，夯实教师课堂教学主体责任，调动教师参与教学工作积极性，提高教学运行管理效率，不断提升本科教学与人才培养质量。要完善本科教学质量保障与监控体系，充分发挥督导组专家在本科教学各环节的督促、检查和指导作用，保障学校高水平本科教育教学建设成效。

会议要求，要加强专业技术职务评审教学工作考核，充分发挥专业技术职务评审对教学的促进作用。要加快推动我校双语课程和全英语课程教学工作，规范双语课程和全英语课程的教学管理，推进教育教学国际化以及办学水平和教学质量的不断提高，全面提升学生的英语应用能力。

近年来，学校强化顶层设计、狠抓制度建设，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，协同实施“三全育人”综合改革和高水平本科教育教学建设，加快完善“五育并举”育人体系，本科教学质量稳步提升，人才培养能力持续彰显。国家级一流专业、一流课程建设大步迈进，高水平的创新创业教育和学科竞赛成果丰硕，高质量的招生与就业格局初步形成。

（撰稿：教务处 陈孝杨 核稿：教务处 方贤文、党政办公室 王先江 编辑、审稿：宣传部 夏雅凤、阮进华）