9月9日上午，我校外语学习中心正式启用，第一批500名学生完成了《大学英语》自主学习。整个过程秩序井然，全程没有教师参与，真正实现了自主学习的理念。

9月9日至11日，在2019级1270名大学英语二级班学生全部完成自主学习后，中心的老师对部分学生进行了随机访谈，90%以上的学生都表示，学习体验很好，不仅学习氛围浓厚，还有丰富的学习资源和优越的软硬件条件，真正做到预习、学习和复习自主进行，实现课外学习和课堂学习无缝衔接，并表示经过自主学习后进入大学英语课堂时自信心会更足，会有更积极的课堂表现。

新建成的外语学习中心由4间数字语言实验室（共300座）组成，采用高端配置的计算机和专业语音设备，并配备了丰富的学习资源和先进的管理软件，可以满足外语教学、自主学习、英语口试、英语无纸化考试等多方面的需要。外国语学院专门成立了由系主任、计算机专业技术人员和骨干教师组成的外语学习中心办公室，制定了《基于外语学习中心的大学英语教学改革方案》，先后组织了三次不同规模的教师培训会，向大学英语任课教师详细介绍了自主学习、翻转课堂和形成性评估等重要理念及其在学习中心的实施办法，确保学习中心的顺利运行。中心成员分工明确，充分发挥各自专长，除了提供模块化的Unipus和Welearn平台外，还筹备了不同时段、不同主题的英语辅助学习窗口，有效满足进入中心学生能够实现个性化的学习需求。随着学习中心不断完善，无纸化考试、口语练习等功能将会逐步进入学生的《大学英语》课程学习环节。

学生在外语学习中心自主学习《大学英语》课程

教师在办公室远程监控自主学习效果（摄影：王健）

据悉，我校外语学习中心的建成充分发挥了网络技术、计算机技术以及多媒体技术在教学中的作用，创新学习和思维模式，实现外语教学的交互式、情景化、信息化和个性化，不但为任课教师提供了先进的教学平台，而且还将促进外语教学改革，成为探索新的教学模式和新的评价体系的策源地。

（撰稿： 外国语学院 黄红兵、雷鹏飞 编辑、审稿：宣传部 夏雅凤、阮进华）