五十六民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，每一粒种子都绚丽多彩，每个民族都像爱护自己眼睛一样爱护民族团结。学校深入贯彻落实中央民族工作会议精神，为党育人、为国育才，践行社会主义核心价值观，着力开展“石榴红”民族团结进步教育系列活动，绘就民族团结“同心圆”，助力少数民族学生成长成才。

学党史铸初心，传承红色基因。开展党史学习教育以来，校党委学工部组织少数民族同学参观渡江战役纪念馆，并开展“读一本好书”“党史故事讲起来”等活动，引导少数民族学子通过追寻革命先烈足迹，回望党的百年历程，加深对党的历史、奋斗历程和伟大成就的认识，进一步坚定理想信念，听党话、跟党走，传承红色基因，赓续红色血脉。“强国有我、请党放心”比赛中，少数民族学生深情演讲，从党的辉煌历程中汲取奋勇前行的智慧与力量，表达了要努力成为担当民族复兴大任、护佑人民健康的大国良医的坚定信心和决心。

抓学风强本领，促进全面发展。学校结合少数民族同学学习情况，开展“弘毅励志成才计划”和“我敢闯，我要创”创新创业指导培训等系列活动，以结对学习、朋辈学业辅导等方式，助力其提高自身学习能力、培养优良学风。通过系列活动，少数民族学子丰富了知识学识，夯实了学业基础，磨砺了意志品质，也进一步认识到“学习是第一要务”，要勤学、善学、乐学，积极培养创新精神，增强实践能力和社会主义责任感，努力做到“弘毅笃行，进德修业”。

文化浸润促成长，中华儿女一家亲。学校还在重要节日前举办“石榴红”学生座谈会，为新疆、西藏少数民族学生送上节日祝福的同时，带领其共同学习习近平总书记关于民族团结进步重要论述，筑牢少数民族学生中华民族共同体意识。此外，鼓励少数民族学生发挥能歌善舞的特长，积极参加太极拳、传唱黄梅戏等活动，增进各民族学生间的凝聚力和团结协作意识。

学校将坚持以习近平总书记关于民族团结进步重要论述为指导，进一步探索加强和改进新形势下少数民族学生教育管理服务的有效路径，以丰富多彩的形式加强各民族学生的人文交流、情感交流，形成人人珍惜民族团结、人人维护民族团结的良好氛围，为各民族学生德智体美劳全面发展提供坚强保障。（校党委学工部 杨延龙）