“老师，这就是我们身体里的血管吗？原来我们有这么多血管啊。”7月15日，第二临床医学院组织肥西县花岗中心学校30名小学生来到安徽医科大学，小朋友们在人体科学馆连连发出感叹，一场别开生面的“医学体验”就此拉开。

在人体科学馆，志愿者通过简单易懂的语言讲解了人体各种器官的构成，血管、神经的分布，病变器官的病变原理和特征等医学知识，小朋友们围在志愿者身边认真聆听。在管道铸型标本展厅，许多孩子们驻足在血管道铸型标本前，“这些红黄蓝的彩色‘珊瑚’就像艺术品，它们是什么？”“这些标本到底是真的还是假的？”小朋友迫不及待地提出了各种疑问，志愿者连忙解释说：“这些全都是管道铸型标本，它是通过管道铸型技术形成的。”来到人体的3D放映与成像展厅，小朋友迅速被大屏幕上人体的3D动画演示所吸引，它将人体器官结构以3D 模型进行展示，通过整合音频、文字与动画，生动、立体、真实地展示复杂、精细、抽象的人体结构，小朋友边听解说边戴上3D眼镜，感受人体奥秘。

参观结束后，讲解员还向小学生们介绍了心肺复苏和海姆立克急救法，孩子们围在周围认真聆听、观看讲解员的解说和示范，急救知识的学习也提高了小朋友们紧急情况自救和互救能力。

志愿者还带领小朋友走进了安徽医科大学“抗击新冠疫情专题展”。

据悉，这30名小学生均来自肥西县花岗镇，平均年龄8岁。该院已在肥西县开展三年志愿服务活动，注重志愿服务活动的实效性与持续性，通过送物资、送知识、送文化、送关怀等多种形式帮助当地学生感受到了来自社会的关怀与温暖。恰逢建党百年，该院将继续关注弱势群体，将党史学习教育与各类实践活动有效结合，扎实开展各类“我为群众办实事”活动，用实际行动践行服务社会、心系社会的精神，为我校高水平医科大学建设作出更大贡献。（第二临床医学院学生党总支 文/张鹏飞 图/张郁林）