党的十八大以来，习近平总书记多次就继续教育、终身教育、全民教育作出重要指示，办好继续教育，已与高等教育、职业技术教育一同上升到国家构建高质量教育体系战略层面。

“继续教育学院是联系社会、服务社会的桥梁，是我校高水平医科大学建设的重要力量。”2020年3月，校党委书记顾家山在调研继续教育学院工作时再次强调，要认真学习、深刻理解新时代党中央对继续教育发展的要求和目标，在办学理念、办学目标、办学成效上保持清醒的头脑，坚定信心、解放思想、多措并举，提升学校的继续教育服务社会的能力和质量。

“十三五”期间，继续教育学院在校党委、行政的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深化综合改革，高质量推进以构建和完善终身教育体系为核心内涵、充分发挥在线教育优势为重要手段、高等学历和非学历继续教育为主要内容的继续教育转型发展，打通在职人员从本科到博士培养各个环节，积极融入“长三角一体化”等国家战略布局，坚持立足医学继续教育特色，传承弘扬安医精神，为服务地方经济社会发展和卫生健康需求提供人才支撑。五年中，学校继续教育办学能力和办学影响力显著提升，引领示范效应得到进一步增强。

从严治党，领航继续教育转型升级

坚持全面从严治党，坚持党对继续教育教育事业的统领，牢牢把握政治思想、宣传教育、组织队伍建设高地。五年来，学院着力加强党的组织建设，撤销成人教育学院党总支和下辖的教工党支部，成立继续教育学院直属党支部，配备专职副书记，选优配齐新一届党的支部委员会，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。组织两次科级干部竞聘上岗，发展党员2人，引进硕士学历专业人员3人，进一步充实了继续教育管理团队。深入梳理在职学生培养工作中的难点、重点，增设非学历教育管理办公室和招生与社会培训管理办公室，设立继续教育合作联络办公室，把握继续教育培养关键环节，归口成人高等教育、同等学力申请硕士学位、在职医师申请临床医学博士专业学位和社会培训项目管理。

围绕基层党组织标准化建设和党建示范创建、质量创优工作要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“讲忠诚、严纪律、立政德”和“三个以案”等专题警示教育、 “三严三实”和“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动以及党风廉政建设和意识形态等工作，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，营造了风清气正的良好政治生态。该院先后荣获省市“专业技术人员继续教育基地”“继续教育工作先进单位”等称号，多位职工获得“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“优秀教务工作者”荣誉称号。

积极融入，拓宽继续教育发展空间

“十三五”期间，学校主动服务并积极融入区域及国家发展战略，先后被评选为安徽高校继续教育合作联盟常务理事单位、安徽继续教育公共英语联盟理事长单位和省部共建医学院校继续教育联盟副理事长单位。牵头5所高校，共建17门护理学专业课程建设科技攻关项目顺利完成验收。充分发挥各高校学科专业优势，共建共享高质量医学继续教育资源，携手推进区域医学继续教育质量整体攀升，促进医疗卫生事业健康发展新征程。

我校作为安徽省唯一考点，“十三五”期间组织同等学力申请硕士学位全国统一考试10816人，全国医学博士外语统一考试584人，考试组织能力和安全保密举措受到国务院学位办、省教育厅高度评价，省教育招生考试院划拨20万元作为考务建设专项经费。此外，组织完成了16个城市32604人次的成人高等教育学士学位英语网考工作。

该院主动研究部署住院医师规范化培训人员、专科医师规范化培训人员与申请硕士专业学位、临床医学博士专业学位培养对接，实现在职高层次人员同质化培养和管理，并积极组织申报专业技术人才知识更新工程高级研修班等继续教育项目数十项。在附属阜阳医院设立成人高等教育分校，在第一附属医院开展同等学力人员申请硕士专业学位“三证合一”试点，就推进院院“医教研”协同发展和高层次人才培养展开深层次合作；与深圳南方国际人才科技集团有限公司签订合作办学框架协议，在护理员（护工）上岗、结业培训项目上签订专项培训项目合作协议，继续教育发展空间得到不断拓展。

锐意改革，提升继续教育办学水平

“十三五”期间，该院坚持以信息化建设作为打造新时代继续教育高质量发展体系的技术保障，积极利用信息通信技术以及互联网平台，建设集报名、招生录取、教育教学、考试评价、学生管理和学籍档案、毕业和学位授予等为一体的继续教育信息管理系统，实现线上注册报到、学籍异动申请、成绩查询、政策咨询解答、在线教育，有效缓解了在职学生的“家学矛盾”“工学矛盾”。五年中，累计录取成人高等教育本专科学生28535人，同等学力申请硕士学位1705人，在职医师申请临床医学博士专业学位292人，学校医学继续教育特色明显，护理学和临床医学专业优势进一步强化，学校继续教育办学品牌和省内外办学影响力进一步彰显。

坚持以教育教学改革作为打造新时代继续教育高质量发展的内涵保障，修订了成人高等教育人才培养方案，稳步推进高层次人才培养方案，将新时代中国特色社会主义思想、中华文化传承、安医精神等内容纳入继续教育人才培养全过程；建立数十门高质量网络课程和试题库，制定线上教育教学工作方案和管理制度，不断完善常态化开展线上教育教学和课程考核体系；建立健全以“六到位三督查一例会”教学质量监控和学生满意度调查、继续教育工作年审等为内容的教育教学内部、外部质量监督体系，将“三全育人”深入贯彻落实在职学生培养始终。

坚持以规范办学作为打造新时代继续教育高质量发展的质量保障，将“规范办学、质量为本”作为继续教育办学的根本原则，与各教学点、培养单位签订合作办学协议和规范办学承诺书、安全稳定工作责任书，在招生宣传、教学安排、教材管理、学生管理等方面坚持公平公正、规范严谨。常态化开展教学工作会议、教学点统考和教育教学督查，坚守底线，杜绝任何中介干扰和个人、组织讲情，五年来累计为社会培养37974名成人高等教育、828名同等学力申请硕士学位以及309名在职医师申请临床医学博士专业学位的合格人才，在卫生医疗和养老健康等产业人才队伍能力提升等项目的校企合作工作中取得重大突破。

坚持以深化综合改革为打造新时代继续教育高质量发展的基础保障，理顺继续教育工作流程，制定岗位职责，加强继续教育工作者专业技能培训，形成“学院—科室—年级主任—班主任—班干”五级网格化管理制度，持续强化内部综合治理。深入贯彻落实校第八次党代会精神，持续推进构建覆盖各教学点、各培养单位的继续教育办学体系，营造线上线下有机融合的智慧学习环境，推进优质数字化学习资源建设与共享，完善优化质量保障体系，拓宽服务全民终身学习领域，在职能转变、对象转变、办学模式转变、办学思路转变、办学体制转变、管理模式转变等继续教育办学战略转型升级上持续发力，取得办学质量、规模、结构、效益协调发展的新成就。

回眸“十三五”，成绩令人鼓舞；展望“十四五”，未来催人奋进。征途漫漫，唯有奋斗。面对新目标新要求新任务，继续教育工作者将振奋精神、敢于担当，以求真务实的工作作风不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的能力水平，为“十四五”开好局、起好步，为不断开创我校继续教育事业新局面和转型升级而努力奋斗。（继续教育学院 徐义高）