护理专业专业

一、人才培养目标与规格

(一)专业名称与代码

专业名称：护 理

专业代码：630201

（二）招生对象

普通高中毕业生、中等职业学校毕业生。

（三）学制

全日制3年。

(四)培养目标与人才规格

1.培养目标

培养具有良好的职业道德素质和娴熟的专业技术，具有护理专业必备的基础理论知识和基本技能，能够运用护理程序对护理对象提供优质整体护理。有创新意识和可持续发展能力的德、智、体、美全面发展的技术技能型护理人才。

2.人才规格

坚持课程与岗位能力相对应的原则,减少各课程间内容重复交叉,给学生提供促进健康保健技术、疾病护理、个体差异性、职业道德等关键知识；注重培养沟通交流、评判性思维等核心能力，努力提升学生的护理专业技术技能。

（1）通用能力

具有良好的语言表达交流能力，能正确书写基本公文；

具有应用本专业必需的文化基础知识和有关人文知识进行良好沟通的能力；

具有计算机基础应用能力和英语基础应用能力；

具有与他人协作的能力；

具有敏锐的观察力，思维判断、分析问题和解决问题的能力；

具有学习能力和一定的科学研究能力。

（2）专业能力

具有应用医学基础知识解释常见临床现象的能力；

具有一定的用药指导能力和对药物反应的观察能力；

具有对护理服务对象进行健康评估、规范实施常规护理、开展心理护理能力；

具有运用护理程序实施整体护理的能力。

具有对母婴、儿童、成人、老年服务对象的常见病、多发病进行护理评估、护理计划、实施护理及进行评价能力；

具有对急、危、重症病人应急处理和配合抢救能力。

（3）拓展能力

具有积极向上、乐观自信的生活态度和稳定的工作情绪，在困难和复杂的环境中能沉着应对；

具有运用现代管理知识，科学地计划和安排护理工作能力；

具有初步开展社区健康评估、健康教育、预防保健、康复护理能力；

具有一定的评判性临床思维能力。

（五）职业资格与就业范围

1、在校期间通过学习能获得：护士执业资格证；职业技能鉴定证书:养老护理员、育婴师、公共营养师、美国心脏协会（AHA）基础生命支持学员证书。

2、就业范围：在各级各类医院、卫生保健机构、康复医疗机构、社区卫生服务机构、老年护理院等从事临床护理、社区护理、公共卫生和健康保健工作。

二、课程设置

课程分五个模块进行学习。即：人文素质模块、职业基本知识模块、职业核心能力模块、专业特色方向模块、技能应用模块。

三、教学时间分配

在校学习时间总计129周，其中课堂教学56周，教学见习6周，理论考试5周，入学教育、军训及军事理论教育3周，毕业实习48周(临床实习44周,专业方向实习4周)，护理技能综合训练与考核、实习前教育2周；执业护考辅导与毕业教育5周，机动4周

四、毕业标准

1.学生三年内修满必修课程162学分，选修课程8学分且成绩全部合格；

2.按实习大纲要求完成48周的实习且成绩合格；

3.毕业考合格；

（1）理论考核：考核形式与护士执业考试类同。分三次进行：实习过程中二次阶段考各占20%；返校后毕业考占60%。

（2）技能考核：基础护理技能及专科护理技能考核，与临床护士岗位考核相对接，使教学评价与护理岗位职业能力评价接轨。各项目考核成绩70分为合格。

4.素质拓展测评合格；

5. 同时具备以上四个条件者准予毕业。