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连锁经营管理
通过“综合素质+职业技能+发展潜力”的育人模式,为连锁经营行业培养理论与实践相结合的策划、营销、管理、技能型专业人才。采用“企业订单班”,实现学生毕业即就业。 ……(查看更多)
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园林技术
培养在植物科技园区、园林规划设计部门、房地产景观设计部门、机关学校、旅游景点等企事业单位,从事园林植物培育、城市建设与绿化、园林设计与施工、园林工程监理等工作的 ……(查看更多)
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药品生产技术
培养在现代生物制药企业和医药产业相关的企事业单位从事生产、工艺控制、药物分析QC、质量控制QA、医药营销、经营管理等工作的高素质技能型人才。 ……(查看更多)
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食品生物技术
培养能在食品、现代生物制药、食用菌类、乳品、酒类、调味品、饮料等企业,从事食品加工、酿造、工艺控制、保藏、菌种选育、产品销售及售后咨询等相关工作的高素质技能型人 ……(查看更多)
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烹调工艺与营养
培养能在食品加工企业、餐饮行业、营养咨询等行业,从事中西式烹饪、面点制作、调酒、配餐、营养指导等岗位一线工作的高素质技能型人才。 ……(查看更多)
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食品营养与检测
培养在食品加工、餐饮、食品检测等企事业单位从事食品安全检验检测、食品加工、食品质量安全控制与管理、营养指导、营养配餐与健康咨询等专业知识和技能的高素质技能型人才 ……(查看更多)
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环境监测与控制技术
培养掌握环境保护基本知识和政策法规,具备水、气、固、废等污染防治和监测能力,从事环境监测机构环境监测分析、企业环境监测与环境管理、城市污水处理厂水质分析、监测与 ……(查看更多)
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护理
培养在各级医院、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心等单位,从事临床护理、社区护理、康复保健、健康教育等工作的复合式高技能人才。 ……(查看更多)
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学前教育
培养德、智、体、美全面发展,掌握现代学前教育基础理论和专业技能,适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任学前教育、早期教育或相关服务机构的教学、管理工作的应用型 ……(查看更多)
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表演艺术
培养德、智、体、美全面发展,掌握幼儿音乐、舞蹈等艺术教育教学方法和专业技能,能够胜任各类幼教机构组织管理工作的高层次、高素质的具有艺术特长的应用型人才。 ……(查看更多)
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应用英语
培养德、智、体、美全面发展,掌握现代学前教育知识理论,具备扎实的英语基础知识和口语表达能力,能够胜任各类幼教、辅导机构双语教学工作的应用型、复合型人才。 ……(查看更多)
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幼儿发展与健康管理
培养德、智、体、美全面发展,掌握科学、系统的婴幼儿护理学、教育学等基础理论知识,懂得相关法律、法规,能够胜任学前教育及早教机构幼儿发展与健康管理工作的应用型人才 ……(查看更多)
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广告设计与制作
培养熟练应用现代媒体技术,完成设计、印刷、包装、VI策划设计、微信媒介推广的应用型人才。能够在新闻媒介、设计公司、报社、出版社、企事业宣传部门从事设计工作。 ……(查看更多)
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动漫制作技术
培养具有美术造型基础熟练掌握3DMAX、Maya、VR虚拟现实及三维动画、游戏项目开发美工设计和二维动画制作、定格动画、无纸动画等技能人才,在影视动画公司、游戏公司从事相关 ……(查看更多)
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影视多媒体技术
培养具有采录编(后期包装制作)等实践技能的应用型人才,能在影视公司、电视台、婚庆公司、文化传媒公司、企事业单位从事航拍、电视节目制作、后期编辑包装、摄影摄像等工 ……(查看更多)
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建筑室内设计
培养具有室内装饰装潢设计、空间规划、装饰施工监理、软装饰、BIM建筑模型设计的应用型人才。能够在装饰设计公司,建筑设计院、景观展示公司从事专业设计工作。 ……(查看更多)
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艺术设计
以艺术品修复技术为专业核心,培养文化市场急需的中国传统书画修复、陶瓷修复、青铜修复等方面的技术人才。能够在文物考古研究所、博物馆、艺术品拍卖机构从事相关工作。 ……(查看更多)
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旅游管理
本专业培养具备较高导游技能的复合型人才,注重学生职业素养与岗位技能的双重提高,学生导游证获取率高,毕业后可在旅游行政管理部门、旅行社、景区等从事技能性工作及基层 ……(查看更多)
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酒店管理
本专业以高星级酒店前厅、客房、餐饮、人事等部门的技能骨干和初级、中级管理人员为培养对象,学生带薪实习结束后可直接接受企业后备管理人员选拔,在行业内晋升快、发展广 ……(查看更多)
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文秘
本专业培养掌握秘书工作技能,具备系统的档案与信息管理能力,能够胜任档案机构、企事业单位、基层社区档案与信息管理、现代档案电子化工作的技能型人才,符合产业发展方向 ……(查看更多)
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婚庆服务与管理
甘青宁区域高校首设专业,培养具备主题婚礼策划、婚纱摄影、影楼产品工艺制作、化妆造型等技能的婚庆行业专业人才。采用校企合作的办学模式,实行专业学习与岗位技能实训、 ……(查看更多)
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社区管理与服务
老年产业即将成为中国最具活力的产业类型。为此,本专业立足甘肃辐射全国,培养当前我国十分的紧缺的老年产业管理和老年服务领域复合型专业人才。 ……(查看更多)