物理学专业

A培养目标 　　本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。 　　B培养要求 　　政治素质：坚持四项基本原则；具有爱国主义和集体主义精神。 　　思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的道德品质和教师职业道德，热爱和献身于教育事业。 　　身体素质：了解体育健康的基本知识，掌握体育锻炼的基本技能，具有健康的体魄和良好的心理素质。 　　业务素质： 　　本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识，受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练，初步具备进行物理学基本理论及应用研究的能力，从事物理教学和教学研究的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1、具有物理学科的基本理论、基本知识及实验研究的初步能力； 　　2、掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养； 　　3、掌握和运用现代教育技术、特别是多媒体、网络教育技术的能力； 　　4、熟悉教育法规、掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力； 　　5、了解物理学的前沿理论，应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有适应时代发展需要的创新能力； 　　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 　　C培养对象 　　四年制本科、学士 　　D主要课程 　　力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学。 　　E主要实践性教学环节 　　普通物理实验、近代物理实验、教育实习、毕业论文。