早期教育专业

培养目标：本专业培养具有良好的教师职业道德，适应社会发展和早期教育发展需要，具有较强的早期教育知识和实践技能，口语基本功扎实，具有系统的幼儿教育学、心理学、早期教育理论基础和科学的婴幼儿护理常识及新颖的早教教育方法，熟练掌握3岁前儿童教育训练技能，懂得有关早期教育法律法规，并能的高技能实用性人才。符合用人单位的基本要求，经过短期的上岗培训之后，能够承担早教机构分配的各项工作任务。

主要课程：0-3岁儿童生理与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、0-3岁家庭教育、早期教育研究、学前卫生学、学前儿童心理概论、学前教育学 、儿歌与儿童故事表演、亲子教育理论与实践、蒙氏教育理论与实践、音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、多元智能理论与实践、早教环境创设、教师礼仪与沟通技巧、婴幼儿行为观察与评价。

毕业方向：早教机构培训师、早教机构保健师儿童顾问、幼儿园保育员、幼儿园教师、儿童发展评估和指导人员、儿童教育咨询专家、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士。学生通过相关部门的考试，可获得幼儿教师资格证书、国家普通话等级证书、蒙台梭利教师资格证书、奥尔夫音乐教师证书、国家育婴师等级证书、国家公共营养师等。