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应用化学
培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感、创新精神和实践能力，掌握应用化学专业基本知识、基本理论和基本技能，能从事材料、药物、精细化学品制备、性能表征、应用开 ……（查看更多）
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化学
化学专业 【培养目标】本专业培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感、创新精神和实践能力，掌握化学专业基本知识、基本理论和基本技能，能胜任化学及相关专业 ……（查看更多）
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统计学
培养掌握统计学基本理论知识和专业技能、具备科学地获取数据信息，熟练进行统计计算和数据分析的能力、能从事应用统计、科技开发和计算机应用管理等工作的高素质专门人才。 ……（查看更多）
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数学与应用数学（非师范）
数学与应用数学专业(非师范) 【培养目标】本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，并且具有良好的 ……（查看更多）
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数学与应用数学（师范）
数学与应用数学专业(师范) 【培养目标】本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决若干实际问题，并且具有良好的政 ……（查看更多）
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国际政治
培养具备在党政机关、企事业单位、高等院校和社会服务机构从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的工作人才，为国际政治学专业硕士研究生提供优质生源。 ……（查看更多）
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哲学
哲学专业 【培养目标】培养具备较高哲学理论素养和理论思维能力，从事科学研究、理论教学、行政管理、宣传教育等工作人才，为硕士研究生教育提供优质的生源。 【 ……（查看更多）
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思想政治教育（师范）
思想政治教育专业(师范) 【培养目标】培养具备较高理论素养，具有多学科基本理论知识，胜任中等学校教学工作，具备教育硕士深造能力。 【主要课程】马克思主义哲 ……（查看更多）
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朝鲜语（韩语）
朝鲜语（韩语）专业从2009年开始招收本科生，2012年开始招收朝鲜语（韩语）文学硕士研究生，2015年开始挂靠文学院比较文学与世界文学专业培养朝鲜语（韩语）文学方向的博士 ……（查看更多）
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法语
法语语言文学专业于2006年经教育部批准成立，2007年正式招收本科生，2011年获得硕士学位授予权。现有专职教师11名，其中外教3名。同时，每年特聘三名外籍专家进行为期一到三 ……（查看更多）
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日语
通过四年的日语专业课和三年半的英语课程（第二外语），培养具有扎实的日语语言文学专业基础、较为广泛的人文科学文化认知能力和初步的研究能力、能够胜任一般高校和中等专 ……（查看更多）
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俄语
俄语专业以科技俄语翻译和俄语成语研究为特色，培养具有扎实的俄语语言基础知识、俄语国情文化知识、俄语语言基本技能和熟练的俄语语言运用能力，能够从事俄语教学、研究， ……（查看更多）
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翻译
翻译专业(英语) 【培养目标】本专业培养具有扎实的英汉双语基础、比较广泛的英美文化知识和良好的翻译理论素养以及翻译实践能力的英语翻译人才，能在政府机关、外事 ……（查看更多）
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英语
培养有理论、有理念、具有创新能力的未来教育家和高级外语人才，使培养对象具有扎实的专业素养、丰富的人文知识、坚实的语言能力以及较深厚的教学理论与外语教学实践能力。 ……（查看更多）
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汉语言文学（试验班）
【培养目标】本专业培养具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，拥有宽阔的人文视野和较强的继续学习与自主创新能力，适应社会发展需要的高素质复合 ……（查看更多）
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对外汉语
对外汉语专业 【培养目标】本专业培养具有扎实的汉语和外语基础，对中国文学、中国文化及外国文化有较全面的了解，能熟练运用对外汉语教学的知识和技能从事多层次的 ……（查看更多）
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汉语言
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汉语言文学
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生物技术
培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，具有较强的学习研究能力、创新精神和实践能力的高级专门人才。毕业生适合于到大专院校、科研机构、企事业单位等技术部门 ……（查看更多）
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生物科学
培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养、热爱教育事业、具有较强的学习研究能力、创新精神和实践能力的生物科学高级专门人才，毕业生能胜任重点中学生物学教学、 ……（查看更多）
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历史学（文化遗产与文化产业）
培养具有良好的政治思想素质、较强的学习研究能力、实践能力和创新精神，在文化遗产管理与利用、文化产业开发与创新方面具有扎实的理论知识和专业技能的高素质专业人才，并 ……（查看更多）
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历史学（基地班）
培养具有良好的政治思想素质、较强的学习和研究能力、创新精神和实践能力的历史学研究人才，为硕士、博士研究生教育提供优质生源。 ……（查看更多）
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历史学（师范）
依据“研教双优”人才培养模式培养具有良好的政治思想素质、先进的教育理念、较强的学习和研究能力、扎实的专业技能的一流师资和应用型人才。 ……（查看更多）
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特殊教育
培养具有良好思想道德品质，扎实的专业基础，较强的实践教学能力，能在特殊教育机构及相关机构从事教学、培训、研究和管理工作的复合型人才。 ? ……（查看更多）
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学前教育
培养具有良好专业理念与师德，掌握先进的现代教育、儿童心理、社会服务等方面的基本理论知识和专业技能，了解国内外学前教育发展趋势与进展，具有创新精神和实践能力，能在 ……（查看更多）