会计电算化专业专业

培养目标:

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有艰苦奋斗、艰苦创业的安工贸精神，具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质、职业道德，具备会计核算、会计纳税申报、财务管理、财务软件操作和维护等相关能力，面向安徽及周边省市的中小企业的出纳、会计核算、财务管理等岗位，从事会计核算、纳税申报、企业理财实务等工作的可持续发展的高素质、技术、技能型技能人才。

核心能力：

1、具有会计专业所需的专业核算、软件运用的能力。

2、具有会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度理解运用的能力，财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的认知和基本运用的能力。

3、具有一定的口语和书面语表达能力，能撰写财务分析报告、财务情况说明书等会计文件。

4、熟练掌握电子计算机操作技能，具有使用计算机进行会计核算、会计分析和纳税申报能力。

核心课程：

（1）初级会计实务

本课程注重对学生进行实务操作方面能力的培养。在具备会计基本知识的前提下，以六大要素为主线，加强对学生数据核算和实操技能的训练。项目化内容为：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。

（2）成本会计

本课程按照成本核算流程将成本核算分为以下项目：要素费用核算、辅助生产费用核算、制造费用核算、生产费用在完工产品和在产品之间的核算、成本计算的基本方法、成本计算的基本方法辅助方法、成本报表的编制和分析六个项目。

（3）审计学

主要阐述审计方法、经济业务审计和会计报表审计的相关知识。 主要分为审计学理论和审计学实务两大部分。审计学实务部分按照经济业务循环为主线分为以下项目：采购与付款循环审计，销售与收款循环审计，存货与仓储循环审计，筹资与投资循环审计，货币资金与现金流量表审计，审计报告。

（4）财务管理

本课程是介绍企业如何组织财务活动，处理财务关系的课程。按照企业日常财务管理活动的顺序，工作过程为导向，提取典型工作任务，将内容分为五大项目：筹资管理、投资管理、资金营运管理、收益与分配管理和财务分析。

（5）财务报表分析

本课程主要介绍企业财务分析的基本原理和方法。主要内容是资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的分析和财务综合分析的操作程序和方法。

实践环节:

本专业的主要实践环节包括：入学教育（军训）、《会计基本技能实训》、《会计模拟实训》、《会计电算化实训》、顶岗实习、毕业设计等。

就业面向：本专业主要面向企业、事业和机关单位从事出纳岗位、会计核算岗位、总账会计岗位、主管会计岗位等。

会计电算化专业高素质、技术、技能型人才需求情况:

会计专业培养的是懂会计，通核算，熟悉财经法律、法规，实践操作能力强的高层次管理人才。在企业中，要能够胜任多种会计岗位工作；在会计核算的基础上，能够运用相关的知识帮助企业提高经济效益，引导企业顺利发展。随着社会的进步，经济建设步伐的加快，企业的工作效率愈来愈高，竞争也愈加激烈。发展经济必须加强管理，实施管理必须借助会计，经济越发展则会计越重要，会计工作受到了企业的普遍重视。工商、财贸、金融、审计等各行各业的发展，客观上需要大量的会计人才，随着电脑的普及，对会计电算化专业人员形成了前所未有的需求。同时为了适应我国经济发展的需要国家出台了培养会计人才的规划及政策，财政部会计资格评价中心2010年12月2日发布《会计资格考试与人才评价“十二五”发展规划》，提出要加快会计人才的培养评价步伐，探索实施方便考生报考、提高考生出考率的激励措施，每年吸引100万以上会计人员报考。在现有会计人才数量基础上，到2015年底，累计增加初级会计人才65万，中级会计人才35万，为我国会计事发展和高级会计人才队伍壮大提供充足的人才资源。为了响应国家号召，为加速我省会计行业人才培养步伐，不断优化会计人才结构，逐步提升会计队伍综合素质，根据财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》结合我省会计人才发展实际，由财政厅研究制定了《安徽省会计行业中长期人才发展规划（2011-2020年）》，而要实现国家和省政府会计人才培养目标，高校责无旁贷。